Открытый урок по литературе в 6 классе

(Учитель русского языка и литературы Карибова И.Б,)

Урок – суд.

По повести А.С.Пушкина «Дубровский».

Цели урока.

Обучающие: формирование умения анализировать литературный текст, давать характеристику героям, их поступкам, развитие умения рассуждать, отстаивать собственное мнение; определять, является ли деяние преступлением; показать неотвратимость ответственности за совершенные правонарушения, активизация познавательной деятельности.

Развивающие: приобщение к радости творчества, законам открытия нового, определять признаки преступления.

Воспитательные: воспитание духовно-нравственной личности, умения общаться.

Задачи урока: привить учащимся любовь к вдумчивому чтению, ответственному отношению к собственному слову и поступкам, разъяснить опасность некоторых поступков, показать неотвратимость наказания за их совершение.

Форма урока: нетрадиционный урок-суд, педагогическая мастерская.

Методы: проблемный, исследовательский.

Оборудование урока: класс оформляется в виде зала судебных заседаний, мантия для судьи, форма для прокурора.

Предварительная деятельность учителя и учащихся: всем участникам процесса собрать необходимую информацию, все необходимые факты по своей роли; показания дают, опираясь на текст.

Опережающее домашнее задание: распределяются роли; найти в тексте повести А.С.Пушкина «Дубровский» материал по теме своих показаний; ознакомиться с правилами проведения судебных заседаний.

Участники процесса:

Судья

Заседатели

Секретарь суда

Прокурор

Защитник

Обвиняемый Дубровский В.

Свидетели: помещик Троекуров К.П.,

Спицин А.П.,

Троекурова М.Г.,

         Архип

Дом.задание.

Роман «Дубровский» Пушкин не завершил. Однако остались планы, черновики, из которых можно понять, как предполагалось развивать события — князь Верейский умирает, оставив Марью Кирилловну  вдовой. Дубровский возвращается в Россию под видом англичанина, и они соединяются.

Дома пофантазируйте!

I: Воспользовавшись пушкинской подсказкой, допишите его вариант финала или придумайте свой.

2: Как вы себе представляете герб рода Дубровских, герб рода Троекуровых? Нарисуйте их, подготовьтесь и защитите свои творческие работы.